新华网贵州频道10月24日电 （记者周芙蓉、邹宁）针对家长接送孩子上学这一社会现象，贵州省社会科学院社会学研究所所长史昭乐接受记者采访时说，家长接送孩子是多种因素的综合反映，应该 区别对待。

　　史昭乐说，由于交通、治安、社会不良诱惑、独生子女、择校生等诸多因素叠加，家长担心孩子的安全是可以理解的，特别是上小学一二年级的孩子，过去很少单独出家门，街上人多、车多，道路不熟，也不大懂交通规则，帮助孩子熟悉环境是必要的。

　　但是，家长接送孩子应有度，有的孩子上五六年级了，还每天接送，也就过分呵护了。对于一些渴望独立而且有独立能力的孩子，就应给他锻炼的机会和相对独立生活的空间。

　　史昭乐说，家长过分呵护不利于孩子健康成长。上学或放学的时候，我们经常看到这样的情景：五六十岁、六七十岁的爷爷奶奶们，为了减轻孙儿的负担，心疼地帮他们背书包，孩子们则甩着两手大摇大摆地上下学；一些父母在接孩子时，不是递水，就是递毛巾；家里有车的孩子，父母来接时，书包往车里一扔，人往车里一坐，顿时洋洋自得；一些家庭雇保姆接送孩子，孩子们稚嫩的身上，难免透出“小姐”、“少爷”气。

　　长此以往，孩子很容易养成依赖、懒惰和不尊重他人的习惯，反正许多事情都有家长替自己想着、办到，自己没必要考虑那么多，培养独立生活能力就会受影响。

　　史昭乐指出，良好的习惯和品德是孩子健康成长和将来成才的基础，这既要靠学校教育，更要靠家长引导。温室里长大的花朵，是经不起风吹雨打的。（完）