自东西部协作“组团式”帮扶工作开展以来，在资金、人力等方面的扶持下，晴隆县通过外出学习、开展培训等措施，全县师资力量与教学工作取得明显进步，教育事业蒸蒸日上，呈现出蓬勃发展的新局面。
走进晴隆县第三中学教室，笔者看到周祥芬老师正在课堂上与同学们进行互动教学。作为学校第一批前往大亚湾跟岗学习的老师，她充分汲取了在大亚湾期间学习的宝贵经验，回到学校以后，结合学校实际，积极完善心理咨询中心的建设。
晴隆三中学生李先英说：“上了高中以来，我的学习有一些压力，不知道向谁倾诉，得知这里有一个心理咨询室，我想来寻求老师的帮助。在老师的帮助下，我的学习压力得到了缓解，老师对我进行心理辅导，让我整个人变得乐观起来，变得更好了。”
晴隆三中教师周祥芬介绍：“现代社会越来越多的学生面临着不同的心理问题，比如抑郁、焦虑、自我怀疑等，我在前往大亚湾跟岗学习的过程中，就很重视学生心理健康建设的问题。在大亚湾一中，我积极学习他们的优秀教学理念和经验作法。回到学校以后，在‘组团式’帮扶资金和人力的帮扶下，我们结合学校实际，积极推动心理咨询中心建设。中心建设好以后，有不少学生前来咨询，效果很明显，真的很感谢‘组团式’帮扶工作。”
晴隆职校。
在“组团式”帮扶过程中，不仅有教师走出去学习先进理念，也有专家、教授应邀传道授业。
在晴隆职校，“组团式”帮扶工作为学校的教师们提供了一个与专家、教授座谈交流的机会，让他们的教学技能更加精进、专业知识更加扎实。
晴隆职校教师张春告诉笔者：“惠州城市职业学院的专家、教授到我们专业组，从新能源汽车实训台操作、新能源汽车模块技能大赛事项等方面开展座谈、交流，让我们专业组的老师对新能源汽车技术有了更直观、更深入的理解。同时，让我们在技能大赛竞赛规则、故障设置等方面，对学生的培养有了更加清晰的方向。”
“通过‘粤黔协作 教育加力’项目，专家教授与我们座谈交流，让我们得到了很大的启发，在下一步教学中有了更精准的方向，比如精品课程的建设，我们之前一直没有方向，通过交流，让我们确定了方向，找准了目标。”晴隆职校教师吴三才深有感触地说。
据了解，在“组团式”帮扶的有力扶持下，截至目前，晴隆已有5批次共计248人前往大亚湾交流学习。与此同时，受邀前来晴隆授课的专家学者达6批次共计305人，为晴隆教育的高质量发展注入了新的活力，持续推动晴隆教育向着更优质、更全面的方向大步迈进。（杨乐 王位 刘蓉蓉 赵泽辉）
