近日，苏州大学筑梦“黔”行实践团一行12人，跨域千里来到石阡县龙塘镇困牛山村，开展暑期“三下乡”社会实践活动，他们对这方山水表达了崇高敬意和深切缅怀。
做红色文化的“传承人”
时值“红军长征在石阡”90周年，团队成员来到困牛山红军集体跳崖千古壮举展陈中心，了解红六军团西征始末，切身感受那段可歌可泣的革命历史。在庄严肃穆的烈士纪念碑前，苏大学子怀着敬仰的心情，向革命先烈敬献花篮，表达跨越时空的深切缅怀与崇高敬意。
“也是第一次听到困牛山，百壮士用热血和生命铸就的‘绝对忠诚、信念坚定、勇于牺牲、赤诚为民’的崇高精神，使人感动不已。在活动中，我们会当好聆听者和记录者，回到学校，也会当好困牛山红色文化的讲述者，让更多的苏大学子了解这段悲壮的红色历史。”苏州大学筑梦“黔”行实践团指导老师陆亚桢表示。
做乡村振兴的“接班人”
困牛山，青山翠滴，风景如画。在困牛山村党支部书记鞠华国的介绍下，团队成员走进村集体经济专业合作社的茶园、果园、田园，了解当地百姓增收渠道。在与群众交流的过程中，不忘主责主业，以入户宣讲、问卷调查、对话访谈等方式，深入调研贵州乡村居民的普通话使用情况，亲身感受近年来国家推普工作的显著成果。
此外，成员们还发挥自身优势，对当地留守儿童开展义务支教。在课程中设置推普课程环节，将学习普通话与书写规范字相结合，引导乡村孩子们在以娱促学、寓教于乐的氛围中领略汉语文化的魅力，提升“共习华夏文，共续中华情”的民族凝聚力。
“在红色文化的感召下，鞠华国选择回村支持家乡建设并带动村民们脱贫致富，体现了革命精神在石阡的薪火相传，作为青年，我们更应该像这样的人学习，做好‘乡村振兴’的接班人。”青年党员巩睿表示！
做文化交流的“摆渡人”
困牛山红军学校地处偏远，社会经济发展水平的落后，导致教育资源相对匮乏，学生以留守儿童、寄宿儿童、困境儿童为主，团队成员结合专业优势与地域特色，将中华优秀传统文化融入智育、体育、美育全过程。精心设计了“云览姑苏地、醉赏文韵长”“大暑运金气，阴浓夏日长”等主题课程，带领孩子们制作苏式绿豆汤等夏季节令美食，在“知行合一”中感受吴地文化与国学之美。
“看到孩子们第一次见到新鲜事物时，眼里所迸发出的好奇又懵懂的眼神，我既心疼又感慨。”苏州大学文学院黄芯瑶同学表示。她希望能够以“获得一次历练、改变一方现状、触动一颗心灵”为己任，秉承“养天地正气，法古今完人”的校训，用心用情用力为孩子们点亮成长成才的梦想。（陈良渊 季钰）
